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龍圖騰網(wǎng)獲悉遼寧奇點教育科技有限公司申請的專利一種應(yīng)用型教育的學(xué)生學(xué)習(xí)行為分析方法及系統(tǒng)獲國家發(fā)明授權(quán)專利權(quán)，本發(fā)明授權(quán)專利權(quán)由國家知識產(chǎn)權(quán)局授予，授權(quán)公告號為：CN119295277B 。

龍圖騰網(wǎng)通過國家知識產(chǎn)權(quán)局官網(wǎng)在2025-04-18發(fā)布的發(fā)明授權(quán)授權(quán)公告中獲悉：該發(fā)明授權(quán)的專利申請?zhí)?專利號為：202411822704.7，技術(shù)領(lǐng)域涉及：G06Q50/20；該發(fā)明授權(quán)一種應(yīng)用型教育的學(xué)生學(xué)習(xí)行為分析方法及系統(tǒng)是由陳建彬;王忠克設(shè)計研發(fā)完成，并于2024-12-12向國家知識產(chǎn)權(quán)局提交的專利申請。

本一種應(yīng)用型教育的學(xué)生學(xué)習(xí)行為分析方法及系統(tǒng)在說明書摘要公布了：本發(fā)明涉及數(shù)據(jù)處理技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種應(yīng)用型教育的學(xué)生學(xué)習(xí)行為分析方法及系統(tǒng)，包括：獲取學(xué)生的課程完成記錄以及學(xué)生在每天觀看每節(jié)課程視頻的觀看記錄；根據(jù)學(xué)生觀看每個章節(jié)和課程的完成情況獲得學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性程度；根據(jù)學(xué)生在觀看每節(jié)課程視頻中暫停次數(shù)和連續(xù)觀看情況，獲得學(xué)生的注意力集中程度，結(jié)合根據(jù)學(xué)生的連續(xù)學(xué)習(xí)情況得到學(xué)生的行為異常概率；根據(jù)學(xué)生的連續(xù)學(xué)習(xí)和中斷情況，獲得學(xué)生的規(guī)律學(xué)習(xí)程度；根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性程度和規(guī)律學(xué)習(xí)程度，以及行為異常概率獲得每個學(xué)生的最終學(xué)習(xí)行為評分。本發(fā)明通過對學(xué)生在線上教育平臺的課程學(xué)習(xí)情況對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進行分析，準確的反映學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況。

本發(fā)明授權(quán)一種應(yīng)用型教育的學(xué)生學(xué)習(xí)行為分析方法及系統(tǒng)在權(quán)利要求書中公布了：1.一種應(yīng)用型教育的學(xué)生學(xué)習(xí)行為分析方法，其特征在于，該方法包括以下步驟：根據(jù)學(xué)生在每天觀看每個章節(jié)的每節(jié)課程視頻的開始時間和停止時間，以及每個章節(jié)的每節(jié)課程視頻的課程總時長，獲取學(xué)生的課程完成記錄以及學(xué)生在每天觀看每節(jié)課程視頻的觀看記錄；根據(jù)學(xué)生觀看每個章節(jié)的情況和學(xué)生的課程完成記錄中課程的完成情況，以及學(xué)生在每天觀看每節(jié)課程視頻的觀看記錄中學(xué)習(xí)時間的分布情況，獲得學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性程度；根據(jù)學(xué)生在每天觀看每節(jié)課程視頻的觀看記錄中暫停次數(shù)和連續(xù)觀看情況，獲得學(xué)生觀看每節(jié)課程視頻的注意力集中程度；根據(jù)學(xué)生在每天觀看每節(jié)課程視頻的觀看記錄中的連續(xù)學(xué)習(xí)情況，以及學(xué)生觀看每節(jié)課程視頻的注意力集中程度，得到學(xué)生的行為異常概率；根據(jù)學(xué)生在每天觀看每節(jié)課程視頻的觀看記錄中的連續(xù)學(xué)習(xí)和中斷情況，獲得學(xué)生的規(guī)律學(xué)習(xí)程度；根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性程度和規(guī)律學(xué)習(xí)程度，以及行為異常概率獲得每個學(xué)生的最終學(xué)習(xí)行為評分；所述獲取學(xué)生的課程完成記錄以及學(xué)生在每天觀看每節(jié)課程視頻的觀看記錄，包括的具體步驟如下：將每個學(xué)生的所有課程視頻的所有開始時間和停止時間之間差值的和，與課程總時長的比值，記為每個學(xué)生的課程完成率；將每個學(xué)生觀看課程視頻的天數(shù)與課程開始和結(jié)束天數(shù)的比值，記為每個學(xué)生的出勤率；將每個學(xué)生每次連續(xù)觀看課程視頻的天數(shù)，記為每個學(xué)生的連續(xù)學(xué)習(xí)天數(shù)；將每個學(xué)生在一天內(nèi)觀看的課程視頻數(shù)量總數(shù)，記為每個學(xué)生每天學(xué)習(xí)的課程視頻數(shù)量；所述每個學(xué)生的課程完成率、出勤率、連續(xù)學(xué)習(xí)天數(shù)每天學(xué)習(xí)的課程視頻數(shù)量構(gòu)成每個學(xué)生的課程完成記錄；將每個學(xué)生觀看每節(jié)課程視頻的開始時間和停止時間之間的差值，記為每個學(xué)生觀看每個章節(jié)的每節(jié)課程視頻的時長；將每個學(xué)生觀看每節(jié)課程視頻中，停止時間出現(xiàn)的次數(shù)記為每個學(xué)生觀看每個章節(jié)的每節(jié)課程視頻自動暫停的次數(shù)；將每個學(xué)生觀看每節(jié)課程視頻中，當(dāng)前次停止時間與下一次開始時間的差值，記為每個學(xué)生觀看每節(jié)課程視頻的一個暫停間隔時間；將每個學(xué)生觀看每節(jié)課程視頻中，每個開始時間和停止時間之間的時間間隔，記為每個學(xué)生觀看每節(jié)課程視頻的一個連續(xù)觀看時間；所述每個學(xué)生觀看每節(jié)課程視頻的時長、自動暫停的次數(shù)、所有暫停間隔時間、所有連續(xù)觀看時間構(gòu)成每個學(xué)生在每天觀看每節(jié)課程視頻的觀看記錄；所述獲得學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性程度，包括的具體步驟如下： 式中，表示第i個學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性程度，表示第i個學(xué)生的課程完成率，表示第i個學(xué)生的出勤率，表示章節(jié)的數(shù)量，表示第i個學(xué)生觀看第n個章節(jié)的每節(jié)課程視頻的時長的和，表示第n個章節(jié)的所有節(jié)課程視頻的時長的和，表示第i個學(xué)生觀看完第n個章節(jié)時距離預(yù)設(shè)截至日期的時間；所述獲得學(xué)生觀看每節(jié)課程視頻的注意力集中程度，包括的具體步驟如下： 式中，表示第i個學(xué)生觀看第m節(jié)課程視頻的注意力集中程度；表示第i個學(xué)生觀看第m節(jié)課程視頻的自動暫停的次數(shù)，表示第i個學(xué)生觀看第m節(jié)課程視頻的所有暫停間隔時間的和，表示第i個學(xué)生觀看第m節(jié)課程視頻的所有次連續(xù)觀看時間的方差，表示第i個學(xué)生觀看第m節(jié)課程視頻的所有次連續(xù)觀看時間的最大方差；表示線性歸一化函數(shù)；所述得到學(xué)生的行為異常概率，包括的具體步驟如下： 式中，表示第i個學(xué)生的行為異常概率；表示第i個學(xué)生的連續(xù)學(xué)習(xí)天數(shù)；表示第i個學(xué)生在第p天連續(xù)觀看的課程視頻數(shù)量；表示第i個學(xué)生在第p天內(nèi)觀看的所有課程視頻的注意力集中程度的和；表示線性歸一化函數(shù)；所述獲得學(xué)生的規(guī)律學(xué)習(xí)程度，包括的具體步驟如下： 式中，表示第i個學(xué)生的規(guī)律學(xué)習(xí)程度；表示第i個學(xué)生連續(xù)學(xué)習(xí)天數(shù)的最大值，表示第i個學(xué)生中斷學(xué)習(xí)天數(shù)的均值，表示第i個學(xué)生的每天學(xué)習(xí)時間的峰度；所述每天學(xué)習(xí)時間的獲取方式為：將每個學(xué)生在每天觀看每個章節(jié)的每節(jié)課程視頻的時長的和記為每個學(xué)生的每天學(xué)習(xí)時間，表示線性歸一化函數(shù)；所述獲得每個學(xué)生的最終學(xué)習(xí)行為評分，包括的具體步驟如下： 式中，表示第i個學(xué)生的最終學(xué)習(xí)行為評分；表示第i個學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性程度；表示第i個學(xué)生的規(guī)律學(xué)習(xí)程度；表示預(yù)設(shè)的課程的行為成績；表示第i個學(xué)生的行為異常概率；表示線性歸一化函數(shù)。

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