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龍圖騰網恭喜北京一起教育科技有限責任公司申請的專利一種網課聊天記錄處理方法、裝置和電子設備獲國家發明授權專利權，本發明授權專利權由國家知識產權局授予，授權公告號為：CN113886589B 。

龍圖騰網通過國家知識產權局官網在2025-05-13發布的發明授權授權公告中獲悉：該發明授權的專利申請號/專利號為：202111226434.X，技術領域涉及：G06F16/35；該發明授權一種網課聊天記錄處理方法、裝置和電子設備是由楊熙;王曉輝;饒豐設計研發完成，并于2021-10-21向國家知識產權局提交的專利申請。

本一種網課聊天記錄處理方法、裝置和電子設備在說明書摘要公布了：本發明提供了一種網課聊天記錄處理方法、裝置和電子設備，通過對網課中當前學生產生的聊天記錄進行分析，得到當前學生的發言比例、當前學生在所述網課的課堂上的情緒指數以及當前學生的課堂灌水指數，從而利用得到的當前學生的發言比例、課堂上的情緒指數以及課堂灌水指數對老師授課的質量進行分析，與相關技術中只能從轉化率、續報率等間接方面對網課老師的教學質量進行評價的方式相比，可以從當前學生的發言比例、當前學生在所述網課的課堂上的情緒指數以及當前學生的課堂灌水指數這些與課堂教學相關的參數對網課老師的教學質量進行更加直接和客觀的評價。

本發明授權一種網課聊天記錄處理方法、裝置和電子設備在權利要求書中公布了：1.一種網課聊天記錄處理方法，其特征在于，包括：當距離上次獲取網課的聊天記錄的時間長度達到預設時長時，獲取所述上次獲取聊天記錄的時刻到當前時刻之間產生的網課的聊天記錄；獲取所述網課的網課參課信息，所述網課參課信息中攜帶有所述網課的總上課人數；利用所述網課的總上課人數以及所述上次獲取聊天記錄的時刻到當前時刻之間產生的網課的聊天記錄，得到當前學生的發言比例；對所述上次獲取聊天記錄的時刻到當前時刻之間產生的網課的聊天記錄進行分析，確定當前學生在所述網課的課堂上的情緒指數以及當前學生的課堂灌水指數；利用所述當前學生的發言比例、所述當前學生在所述網課的課堂上的情緒指數以及所述當前學生的課堂灌水指數，對所述網課的教學質量進行評價；對所述上次獲取聊天記錄的時刻到當前時刻之間產生的網課的聊天記錄進行分析，確定當前學生的課堂灌水指數，包括：過濾掉所述上次獲取聊天記錄的時刻到當前時刻之間產生的網課的聊天記錄中的無效聊天記錄，得到所述上次獲取聊天記錄的時刻到當前時刻之間產生的網課的聊天記錄中的有效聊天記錄，并統計所述有效聊天記錄中聊天記錄條目的數量；當所述有效聊天記錄的數量大于等于聊天記錄閾值時，對所述有效聊天記錄中的每條聊天記錄條目分別進行分詞操作，得到組成所述有效聊天記錄的詞語；統計所述有效聊天記錄中詞語的詞語總數以及組成所述有效聊天記錄的詞語在所述有效聊天記錄中的出現次數，并利用組成所述有效聊天記錄的詞語在所述有效聊天記錄中的出現次數和所述有效聊天記錄中詞語的詞語總數，對所述有效聊天記錄中詞語的詞頻進行計算；統計所述有效聊天記錄中包含所述詞語的聊天記錄條目的聊天記錄條目數量，并利用包含所述詞語的聊天記錄條目的聊天記錄條目數量和所述有效聊天記錄中所述聊天記錄條目的數量，計算所述詞語在所述上次獲取聊天記錄的時刻到當前時刻之間產生的網課的聊天記錄中的逆文檔頻率；根據得到的所述詞頻和所述逆文檔頻率，對所述有效聊天記錄中詞語的詞頻-逆文檔頻率進行計算；利用詞嵌入模型word2vec模型對所述有效聊天記錄中的詞語進行處理，得到詞語的詞向量，并利用所述詞語的詞頻-逆文檔頻率和詞向量，計算得到所述詞語的加權詞向量；將組成每條聊天記錄條目的詞語的加權詞向量累加，得到累加后的第一累加結果；統計所述有效聊天記錄中每條聊天記錄條目所包括的詞語的詞語數量，利用每條聊天記錄條目的第一累加結果和每條聊天記錄條目的所包括的詞語的詞語數量，計算得到每條聊天記錄條目的平均向量表示；將所述有效聊天記錄中所有的聊天記錄條目的平均向量表示進行累加，得到累加后的第二累加結果，并對第二累加結果進行求平均計算，得到所述有效聊天記錄所指示的聊天內容的主題向量表示；計算聊天記錄條目的平均向量表示與所述主題向量表示的距離；將計算得到的距離小于距離閾值的聊天記錄條目確定為灌水聊天記錄；統計所述灌水聊天記錄的數量，并根據統計得到的所述灌水聊天記錄的數量，和所述有效聊天記錄中的聊天記錄條目數量，計算得到所述有效聊天記錄中所述灌水聊天記錄的比例，并將所述灌水聊天記錄的比例確定為課堂灌水指數。

如需購買、轉讓、實施、許可或投資類似專利技術，可聯系本專利的申請人或專利權人北京一起教育科技有限責任公司，其通訊地址為：100031 北京市西城區華遠北街2號十層1027號房間；或者聯系龍圖騰網官方客服，聯系龍圖騰網可撥打電話0551-65771310或微信搜索“龍圖騰網”。